一、缘起：为什么要说这个话题？
最近经常查阅一些国外资料，和一些达人们的博客，深感时代进步之快，他山更有更高峰。深刻的体会到学无止境绝不是一句简单的话，而是实实在在的。社会不断的进步引发技术的不断革新，不学习的话，也许不用1年，马上就会变的一无所知，于是将平时自学时的一些心得体会与大家进行一个分享，想学习的朋友们可以参考参考。
经常在和朋友们聊天时发现，大多数人都是很想学一些东西的，只不过其中一部分人不知道怎么去学？怎么下手？还有一部分人是到处去找视频教程，网络资源，电子书什么的。最后产生了3种结果，一部分人还是啥也不知道，一部分人折腾了半天，好像知道一些什么东西，但是又知道的不甚清晰，只有极个别人能折腾点什么出来。但那都是个例，也许变一变就也认不到东南西北了。
其实，造成这些都愿意只有一个：学习方法不对!
二、谨记：“学习是自己的事情！”
每尝和朋友们说起关于如何学习的话题，总会有一句一定要再三强调：学习是自己的事情。其实我觉得要想学会一门知识，首先就得学会如何自学。如果连自学都不会，怎么去学习新知识呢？
说到自学，不能不说现代教育是如何的失败，大部分的学生都是徘徊在老师与家长之间，过去有词形容叫填鸭式教育，包含两层意思：
其一是被动式学习，造成这样的原因是因为学生兴趣点问题，没有兴趣，硬学就会变成被动式学习。
其二是能学会就行的思想，造成这样的原因是，应试教育，学习的结果是为了去解题，没有应变性，缺少一个关键点因素，灵活思维，发展性思想的培养。
关于第一点，教育体制问题，现阶段还无法改变，不予讨论。
关于第二点，教育部门已经有所意识，这在近年来高考的综合题，公务员考试题上都有所体现，会解题已经不是全部，关键是你的思路是否打开，是否具有灵活性维护，发展性、延续性的思考方式。
从这种教育产生出来的大部分学生，都有一个“毛病”，他们习惯了被动式教育，不会主动学习。我在经常面试大学毕业生时，就多次遇到这样的情况：
我：会不会******(省略实际名称)?
学生：老师没有教过。
我：那有没有自己研究过？
学生：我们不开这门课的。
从这段对话中，你是不是发现了什么？学生对于知识的渴望已经完全消失，只在乎学校是否开课，老师是否有教学计划。这种习惯导致了老师不说，我就不学。我不会的结果也是因为学校没教，自己没有任何问题。
所以每次遇到这样的应届毕业生，我总要说上一句：“学习是自己的事情！”，也可能他们并不能理解，或许我话太多了，完全属于多管闲事。但是自学的确是一种本领，一种不太容易学到的本领，一种完全靠自身培养起来的本领。学校大部分老师都在干着授人以鱼的事情，而不是授人以渔，把自己嚼碎的东西喂给学生，而不是正确引导学生自己通过观察思考来学习，这就形成了一种很奇怪的现象，你会发现，那种好老师，那些特别会教书的老师，往往做题做不过学生，但是能把问题分析的很透彻；有些学历很高的老师，往往讲课就像唱催眠曲。这就是区别，好老师就是授人以渔，告诉你思维方法，以便你能自己思考。不好的老师就是告诉你解题方法，让你知道怎么解题。但是从更大的层面上看，仍然是停留在了表面，传道授业解惑，道可以理解为一种精神。有道之士可以神通广大，无所不为。自学就是比普通教育更高一个层次的道。
再说到对待问题的态度，经常看见某些朋友一遇到问题，就迫不及待的开始遍访高手，希望高手帮助解决，而不是自己懂脑经思考。针对这样的朋友，我通常都很遗憾，你们错失了一个绝好的提升自己的机会。其实高手之所以成为高手，原因很简单，他比普通人知道更多的东西，那为什么他们能知道更多的东西，原因更简单，他们看到书多，遇到的经历多。这也就是为什么我们常说，应聘被拒绝是因为经验不足。实际上经验是什么，就是你的经历。经历不够，自然经验不足。为什么经历如此重要，是因为我们能从丰富的经历中学习到很多东西，经历越到，比人知道的就越到。
经历是怎么来的呢？有三种来源：
1）多看书，多学习：从书中汲取他人的经历。
2）工作中学习：所以干过的职业越多，经历越丰富。
3）在困难中学习：遇到困难，想方设法解决困难，最后得到宝贵的经验。
从这里可以看到，我们应该如何对待问题，不是去躲避他，而是要想方设法解决他，这部分经历，很多朋友都拱手让人了，窃不知，你这么做，自己不仅失去了一个升级的机会，而且相反的，你让别人获得了宝贵的经验。太可惜了，多么傻的事情，引以为戒。从另一方面，也可以这样说，你遇到问题了，这表明你该学习了。
那么我们学习是不是应该有所规划？的确是，学习作为一个主要的提示自我的手段，的确是有方式方法。学习的态度和目的也是非常重要。我经常和朋友们说，知识是不分界限的，但凡是知识，就要可劲的学。总归是有用的。很多朋友会说，“这又不是我的专业，我干嘛学他？”其实这句话就错了，这句话如果放在10年前说，可能没准还行，放在今天说，大错特错。现在社会高速发展，人才辈出，很多我们以前不上当课程，已经普通在大中小学开展，早在若干年前，小学就已经开展计算机课程。这一切都表明着，社会的进步是会越来越快，社会人才是越来越趋向低龄化的。这就意味你，你今天所谓的专业，已经不再专业，甚至是一个大学生，或者高中生就已经学过你的专业，或者粗通你的专业。那么若干年后，你依靠什么来继续着这个专业。
不知道从什么时候起，社会上开始流行着一个词语——复合型人才。这不是没道理的。更多的企业愿意要复合型人才，是因为他们并不比专门人才差，而且还样样能干。那有人又要说了，“我们术业有专攻，这有错吗？”，我的回答是，没有错，但是也有错。不错在于，术业有专攻是必须的，要做就做专业的。但是又说他错，错就错在，不要只专一门，阻碍了你的视线。所以我经常对广大朋友们说，要专精一样，博学多样
。不能用单薄的专业知识来走江湖，而要既有专业水平，又有综合素质，这样的人才才是社会最需要的。而且博学带来的好处是：你学什么都比别人快，在任何行业都具有优势。对于一切事情都有整体观，全局观。孰不知，历史上的伟人都是一专多能的吗？比如我们敬爱的毛主席，既是革命家、思想家、军事家，又是诗人词人。另外我相信，毛主席要想学别的，也绝对不会比人慢。这就是综合素质。
三、来吧：自学其实很简单
说了这么多，都在强调自学的重要性，为什么我很注重自学能力，有了这种精神，就可以神通广大，无所不为。那么如果才能有效的自学呢？
一般平常的习惯，可能是看课本，听老师讲课，记笔记，然后做习题，通过考试检验自己。但是自学可以更简单化这个步骤，自学，顾名思义，自己学习，听老师讲课这个步骤就省掉了。
既然没有老师，自然考试也不曾有。那么一下子就只剩三个步骤，1)看课本 2)记笔记 3)做习题。真的是这样的吗？
你别说，还真是这样的。这就是自学的三要素：
1）首先，你得有一本书，作为教材，或称之为课本。这本书既然是教材，就是慎重选择，1本就够了，教材多了，估计也没那精力去看。
2）其次，一边看书，一边得记笔记，这是加深记忆，消化知识的过程。传统教学是声画并茂，但是自学没有声音的刺激，光有视觉接触，就得用手多写。
3）最后，得多做练习，学知识是为了应用，如果光学不用，知识永远是理论。所以得多应用，反复练习，自己给自己出难题，然后思考并解决。
自学最重要的一点是，得有毅力，三天打渔两天晒网比如学啥啥不灵，大道理不多说，安排计划表，每天要解决的难题就放在手边，每天要看的章节就放在手边，每天做的笔记就
放在手边。一定时间的努力，想不学会都难。
四、禁忌：千万别做这些傻事
1) 为了省钱等各种原因，去找电子书或视频教程作为学习教材。
这是本人极不赞成的做法，本人一贯主张，想学习，一定得买书。网上虽然有很多的资源，视频教程，电子书，大量的论坛，资料充斥着网络空间，但是这是资源多属于从业者所编的，这些资源都有一个共同点，授人以鱼，而非授人以渔。大量的讲述了应用，而忽视了理论基础。知识一般不具系统性，连贯性。往往看这类教程的人，多是停留在很初级的阶段，看不到高深的理论知识，而且多是知道怎么做，却不知道为什么是这样做的。所以本人主张得选一本系统性的书籍作为教材，耐住性子看，深刻的理解实质，而不是浮于表面。
2) 看书切忌跳着读，而要一页一页顺着读，一本好书，在编著过程中，必定是由浅入深，顺着页码读，循序性较好。
3) 自学切忌一遇到问题就急着问人，从小到大，问问题都被看作是好习惯，但是自学的过程中，切忌就是不能一有问题就问，而要自己积极思考，多多查阅资料，争取自己解决掉问题。解决问题是最好的学习过程，也是成长进步的机会，这个机会怎么能随便丢掉呢？而且能不能解决问题也是高手和低手的重要区别。只能遇到问题，能自己解决，别人遇到问题，也能解决的，才能融会贯通，更进一步。一有困难就到处找人，学到的知识永远差了一样，就是思维方式，所以永远比别人落后。
4) 学习必须有一个良好的学习态度，也许学习之处是凭着兴趣，但是在学的过程中，就得有计划性，有合理的规划。每天看几页书。每天掌握多少知识量都应该有一个预计。不经过合理的规划，想看的时候看看，不想看的时候就不看，这样的学习，也许半年以后还是停留在起跑线上。对于一些理论基础相对薄弱的人来说，学习不可谓不艰苦，我的建议里，用不同的书换着看，不要每天看1本书看30页，这样效率不高，如果换成每天看3本书，每本书10页，既能消化掉，又不会觉得疲劳。
五、结语：玉不琢不成器，人不学不知道
其实对于想学习的人来说，学习的快乐在于了解了更多的知识，能够创造出更多的事物，做有创造性的事，往往就会很有成就感。自学更是如此，当你通过自己的努力而取得成功的时候，那种喜悦不言而喻。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣！不为，则易者亦难矣！想学习就得不怕困难，更何况不学习会被社会淘汰乎。来吧朋友，赶紧行动起来吧。希望大家都能努力学习，天天向上。
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